Trotz dieses einzigartigen Potentials steht die Entwicklung von VR-Informationsvisualisierungen noch ganz am Anfang. Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich daher mit der Frage, wie Virtual Reality als Darstellungsmittel für immersive, journalistische Informationsgrafiken eingesetzt werden kann, damit ein tatsächlicher Mehrwert gegenüber herkömmlichen Methoden entsteht.
Was der Branche in erster Linie fehlt ist aufgearbeitetes Grundlagenwissen zum inhaltlichen Umgang mit dem neuartigen Medium. Im Rahmen der Thesis wurden deshalb – anhand einer ausführlichen Literaturrecherche und der Analyse bisheriger Anwendungen mit begleitenden Nutzerbefragungen – Anforderungskriterien sowie konkrete Richtlinien für die Praxis erarbeitet.
Im Zentrum des Lehrprojekts stand die konzeptionelle Entwicklung der VR-Informationsgrafik «Virtualift», präsentiert als Website und begleitet von einer teilweisen prototypischen Umsetzung.